< Bu ileti Android uygulamasından atıldı > |
Üniversitede akademisyen olmak zor mu?
-
-
Youtubedan akedemiklinki izle ve gerçekleri gör
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
Cok fena torpil döndüğünü duydum cansu
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
Akademisyen olmak doğası gereği zor. Ama Türkiye'de, işsiz kalmamak istiyorsan iyi bir üniversitede okuyor olman lazım. Yoksa işin torpile kalır.
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
zenginsen neden olmasın:)
-
Gerçekleri gor diyorsunuz da akademilinkdeki abimiz de ulke standartlarında vasat bir cvye sahip sanırım eskisehirde akademisyen olan bir kişi. Pek izlemedim kendisi hakkinda birsey demiyorum ama cv sine bakmıştım aşırı parlak değildi.
Akademisyen olma hedefiyle bölüm seçilememeli bana kalırsa. Gidin görün dersleri ilginiz varsa ve çok basariliysanız bu yolda yürünebilir. Yoksa hicbirsey olamayıp akademisyen olmak gibi birsey asla söz konusu değildir. Iyi okullardaki işini cidden hakkıyla yapan hocalar bana kalırsa en çok emeği ve fedakarlığı gösteren öğrenciler olmuştur. Hic kolay bir is degil kendini bilmez birkac kişi söylemiştir bu sözleri. Tasradaki vasat altı bir universite için belki torpille mumkun olabilir ama top 20 30 okul için bana kalirsa söz konusu bile değildir
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
Ne kadar vasat bir cv tartışılır hocam.
-
Torpil Gerek
< Bu ileti Android uygulamasından atıldı > -
Öncelikle akademisyenin ne olmadığını söyleyelim. Akademisyen ders veren kişi değildir. Daha doğrusu ders vermek üzerinden bir akademisyenlik tanımı yapılamaz. Dersinize girenler akademisyendir, ama her akademisyen ders vermekle mükellef değildir. İkinci olarak, akademisyen olmak 'zor' da ne 'olmak' 'kolay'? Zorluk/kolaylık dikotomisi faydasız, sonucu olmayan bir dikotomi. Akademisyenlik, kazançlı bir iş mi? Çok iyi olmadığınız sürece kesinlikle hayır. Daha iyi ifade edecek olursam, emek/kazanç oranı çok yüksek; yani kazandığınızdan çok daha fazlasını maddi olmayan şekilde harcıyorsunuz. Buna psikolojik ve fiziksel sağlık, zaman, ilişki durumları gibi etkenler dahil. Bu açıdan bakarsak 'zor' diyebiliriz. Ama tersini yani 'kolay'ı düşündüğümüzde zaten bu kelimeyi kullanmanın anlamsız olduğunu görürüz. Son olarak alanınız son derece önemli. Hangi alanda akademisyen olacaksınız? Sosyal bilimler, beşeri bilimler, mühendislik, temel bilim, tıp v.s. Bunun sonu yok. Bunu belirtmeden 'zorluk' 'kolaylık' sorusunu yöneltmek de saçma. Türkiye'de akademisyenlik ne durumda peki? Felaket derecede kötü. Belli başlı okullarda, iyi hocalarla çalışmayacaksanız torpile muhtaçsınız. Torpil Türk akademisinin normali olmuş vaziyette. Tersine kötü gözle bakılıyor. O hâlde alandan bağımsız muhtemel vaziyetleri sıralayalım: Yurt dışındaki üniversitelerde akademisyenlik, yurt dışındaki enstitü benzeri araştırma kurumlarında akademisyenlik, Türkiye'de akademisyenlik. Seçim sizin.
-
Hocam lisans y.lisans doktorada eskisehir disina çıkmamış sondaki post doc michigan mükemmel duruyor tabi de kısa süreli onlar da
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
Muazzam bir cvsi tabii ki yok hocam. Ama Türkiyede daha ingilizce bile bilmeden akademisyen olan o kadar çok insan var ki, behçet hocanın cvsi Türkiye için ortalama üstü sayılabilecek bir cv bence. Şahsen ben "vasat" kelimesini hak ettiğini düşünmüyorum.
-
Hocam vasat zaten ortalama demek. 200 okula göre değil de ilk 30 35 okula gore vasat bir cv çok da önemli değil de arkadasa zorluğunu anlamasi için demiştim
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı > -
Hocam adamın uluslararası dergilerde makaleleri varmış. Türkiyenin yarısında yoktur bu durum
< Bu ileti Android uygulamasından atıldı > -
Evet hocam biliyorum. Ben de ortalama üstü olduğunu vurguladım zaten. Sonuçta dünya çapında değil de Türkiye içerisinde değerlendiriyoruz Behçet hocayı.
En Beğenilen Yanıtlar
Tüm Yanıtları Genişlet
Cok fena torpil döndüğünü duydum cansu
|
Öncelikle akademisyenin ne olmadığını söyleyelim. Akademisyen ders veren kişi değildir. Daha doğrusu ders vermek üzerinden bir akademisyenlik tanımı yapılamaz. Dersinize girenler akademisyendir, ama her akademisyen ders vermekle mükellef değildir. İkinci olarak, akademisyen olmak 'zor' da ne 'olmak' 'kolay'? Zorluk/kolaylık dikotomisi faydasız, sonucu olmayan bir dikotomi. Akademisyenlik, kazançlı bir iş mi? Çok iyi olmadığınız sürece kesinlikle hayır. Daha iyi ifade edecek olursam, emek/kazanç oranı çok yüksek; yani kazandığınızdan çok daha fazlasını maddi olmayan şekilde harcıyorsunuz. Buna psikolojik ve fiziksel sağlık, zaman, ilişki durumları gibi etkenler dahil. Bu açıdan bakarsak 'zor' diyebiliriz. Ama tersini yani 'kolay'ı düşündüğümüzde zaten bu kelimeyi kullanmanın anlamsız olduğunu görürüz. Son olarak alanınız son derece önemli. Hangi alanda akademisyen olacaksınız? Sosyal bilimler, beşeri bilimler, mühendislik, temel bilim, tıp v.s. Bunun sonu yok. Bunu belirtmeden 'zorluk' 'kolaylık' sorusunu yöneltmek de saçma. Türkiye'de akademisyenlik ne durumda peki? Felaket derecede kötü. Belli başlı okullarda, iyi hocalarla çalışmayacaksanız torpile muhtaçsınız. Torpil Türk akademisinin normali olmuş vaziyette. Tersine kötü gözle bakılıyor. O hâlde alandan bağımsız muhtemel vaziyetleri sıralayalım: Yurt dışındaki üniversitelerde akademisyenlik, yurt dışındaki enstitü benzeri araştırma kurumlarında akademisyenlik, Türkiye'de akademisyenlik. Seçim sizin. |
Bu mesaj IP'si ile atılan mesajları ara Bu kullanıcının son IP'si ile atılan mesajları ara Bu mesaj IP'si ile kullanıcı ara Bu kullanıcının son IP'si ile kullanıcı ara
KAPAT X