Yeni Kayıt
Konudaki Resimler
önceki
|
Hızlı 
Bildirim
Teknoloji Fakültelerinden Mezun Olanlara Mühendis Unvanı Verilemeyecek (3. sayfa)
Sıcak Fırsatlarda Tıklananlar
Editörün Seçtiği Fırsatlar
RVK USB C to Lightning Kablo, 60W - 3A Yüksek Hızlı Şarj ve Veri Transfer Kablosu, Beyaz 2 Metre : Amazon.com.tr: Bilgisayar
https://www.amazon.com.tr/dp/B0CVFBDLNT
4 sa. önce paylaşıldı
Daha Fazla 
Bu Konudaki Kullanıcılar:
Daha Az 
2 Misafir - 2 Masaüstü
Giriş
Mesaj
-
-
Doğru olanda bu biz o kadar çalışıp mühendislik fakültesinde okuyoruz. Çok daha düşük puana teknoloji fakültelerine girenlerle fark olunması lazım. Ayrıca tercih zamanları o kadar uyarıyorlar teknoloji fakültesi mühendislik fakültesinden farklıdır diye.
Edit : Teknoloji Fakülteleri çıktığından beri Teknoloji Fakültelesi , Mühendislik Fakültesinden düşüktür, imza yetkileri olmayacaktır, mühendisin altı olacaklardır gibi konular çok tartışıldı. Zamanında giren arkadaşlar bu riskleri alıp gitmeliydi.
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi R_DeNiro -- 14 Haziran 2014; 18:26:32 > -
Şimdi meslek lisesinden çıkan adam ne yapacak. Mühendislik hayalde mi kalacak? -
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: Don Quilote
Olması gereken bu mühendisler okuyan işsiz olmamalı. Dünyanın tek akıllısı da mtok yazanlar zaten di mi? Benim mühendis kardeşimi mağdur ederken nerdeydiniz siz
Ula tip. Hadi odtüde itüde dereceyle giren adamı anlarımda kıçı kırık doğu illerinde teknolojiden 4 5 puan fazlayla girdiğiniz fakültenin tribini neye kime atıyorsunuz ? Ki marmaradaki teknolojinin puanı çoğu anadolu-doğu üniversitelerinin mühendislik fakültesi puanlarındanda yüksek.
500 lede mühendilsik fakültesine giriliyor. 260 ilede. Odtüdeki adam demezmi bu herifidemi mühendis yapıyorsunuz ? Keko keko konuşmayın şu forumda.
Daha sistemi bilmeyen liseliler sözelciler gelmiş burda konuşuyor. Mtok denilen olay sadece 1 yıllık bir olay. 1 yıl bilimsel hazırlık görüyorlar. 1 yıl sonra mtok eki siliniyor. Direk teknoloji fakültesi öğrencisi oluyor. ve mtok sadece meslek liseliler kendi alanlarında tercih edebiliyor. Şu ülkede mühendislikiği bir halt gibi görmeyi bırakın. Çıkmış soru ezberleyip mezun olan binlerce mühendis var neyin kafasını yaşıyorsunuz siz.
Cevap veren arkadaşım ellerine sağlık ben Teknik Öğretmenim hemen hemen ders olarak mühendislerle aynıyızdır bunu transkriptlerlede kanıtlayabilirim.Bizim sistemimiz yanlış bir Mühendis hiç bir zaman Teknik Öğretmenden pratik yönüyle iyi olamaz bunu iddaada ediyorum alınan arkadaşlarımız olcakda piyasaya çıkınca anlıyacaksınız.Asıl meselede burda başlıyor mühendise gidipte pratik göstermiyoruz kumpası bilmeyen sayısız mühendis tanıyorum sadece okuyorum diye okumayın sonra bağırıyolar biz mühendisiz biz şöyle yaparız böyle yaparız yaparsınız
-
quote:
Orijinalden alıntı: ___ARnoLDO___
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: Don Quilote
Olması gereken bu mühendisler okuyan işsiz olmamalı. Dünyanın tek akıllısı da mtok yazanlar zaten di mi? Benim mühendis kardeşimi mağdur ederken nerdeydiniz siz
Ula tip. Hadi odtüde itüde dereceyle giren adamı anlarımda kıçı kırık doğu illerinde teknolojiden 4 5 puan fazlayla girdiğiniz fakültenin tribini neye kime atıyorsunuz ? Ki marmaradaki teknolojinin puanı çoğu anadolu-doğu üniversitelerinin mühendislik fakültesi puanlarındanda yüksek.
500 lede mühendilsik fakültesine giriliyor. 260 ilede. Odtüdeki adam demezmi bu herifidemi mühendis yapıyorsunuz ? Keko keko konuşmayın şu forumda.
Daha sistemi bilmeyen liseliler sözelciler gelmiş burda konuşuyor. Mtok denilen olay sadece 1 yıllık bir olay. 1 yıl bilimsel hazırlık görüyorlar. 1 yıl sonra mtok eki siliniyor. Direk teknoloji fakültesi öğrencisi oluyor. ve mtok sadece meslek liseliler kendi alanlarında tercih edebiliyor. Şu ülkede mühendislikiği bir halt gibi görmeyi bırakın. Çıkmış soru ezberleyip mezun olan binlerce mühendis var neyin kafasını yaşıyorsunuz siz.
Cevap veren arkadaşım ellerine sağlık ben Teknik Öğretmenim hemen hemen ders olarak mühendislerle aynıyızdır bunu transkriptlerlede kanıtlayabilirim.Bizim sistemimiz yanlış bir Mühendis hiç bir zaman Teknik Öğretmenden pratik yönüyle iyi olamaz bunu iddaada ediyorum alınan arkadaşlarımız olcakda piyasaya çıkınca anlıyacaksınız.Asıl meselede burda başlıyor mühendise gidipte pratik göstermiyoruz kumpası bilmeyen sayısız mühendis tanıyorum sadece okuyorum diye okumayın sonra bağırıyolar biz mühendisiz biz şöyle yaparız böyle yaparız yaparsınız
He bu arada yok puanımız yüksekti dicek arkadaşlarada diyorum ben meslek lisesinden kazandım teknik öğretmenliği o zaman katsayı farkı hatsafada vardı hariç zaten başka bölüm seçemiyorduk. şu anki sistemde 500 yapsak yine teknik öğretmendik.
-
haber asparagas.. danıştayda öyle bir karar yok .. 
-
quote:
Orijinalden alıntı: speedman
haber asparagas.. danıştayda öyle bir karar yok ..
-
Aslında çoğu normal fakültesinde mühendislik ünvanı vermemesi lazım. Her yer mühendis kaynıyor.
< Bu ileti mini sürüm kullanılarak atıldı > -
quote:
Orijinalden alıntı: RockMafia
quote:
Orijinalden alıntı: speedman
haber asparagas.. danıştayda öyle bir karar yok ..
KOÇ naber?
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >
-
meslek lisesinden çıkan adam nereye mühendis oluyor daha basic physics bilmeden 
-
quote:
Orijinalden alıntı: LifeSuxTR
meslek lisesinden çıkan adam nereye mühendis oluyor daha basic physics bilmeden
şırnak mühendislik fakültesindeki adamda sanki çok "basic physics" biliyordu asdsasad
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi MoneyTalks -- 14 Haziran 2014; 20:25:18 > -
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: LifeSuxTR
meslek lisesinden çıkan adam nereye mühendis oluyor daha basic physics bilmeden
şırnak mühendislik fakültesindeki adamda sanki çok "basic physics" biliyordu asdsasad
Haklısın türkiyede 10 üniversite mühendis veriyor gerisi çöp -
Anadolu teknik liseleri zaten puanla alıyor arkadaşlar oraya boş öğrenciler gitmiyor her zaman siz mtoklar kapatılsın demişsiniz ama gidip bir anadolu teknik liselerinin ders programına bakmamışsınız gelip burada atıp tutuyorsunuz anadolu teknikten mezun olupta mtoklara giden kişi sayısı sınırlı zaten ve o adamlar mezun olduğunda odtü'de ki mühendisle yarışacak kapasitede bu konuda her türlü tartışırım ( bilgisayar mühendisliği sadece) -
quote:
Orijinalden alıntı: Lova
Dedin ya marmara mtokun puanı doğudaki çoğu mühendislikten fazla diye. Madem öyle o puanı yapıp mühendis olan adamın neyi eksik de gidip taa doğuda dandik üniversitelerde okuyor, niye gidip güzelim marmara üniversitesinde okumasın? Bu hak mıdır? Sen anca doğudaki mühendisliği tutturacak kadar puan yap ama git marmarada oku. Hem de sonuçta mezun olunca ikiniz de mühendis olun. Böyle iş dünyanın başka neresinde var? Aynı olay öğretmenlik-bölümler arasında var. Öğretmenlik kazananlar o kadar uğraşıp daha yüksek puan alsınlar ama hiç çalışmayıp kıçı kırık bi bölüm okuyan adam da formasyon alıp yine öğretmen olabilsin. Var mı öyle olay. Ayrıca mühendislik fakültelerinde ne kadar teori de gösterilse sonuçta işin teorisi de işin öğrenilmesi gereken kısmı. Tamam pratik de yapılması lazım ama bu üniversite sisteminin zaten genel bir eksiği
Bakın objektif bakmaktan uzaksınız. Haklısınızda objektif bakılabilmesi için iki fakültedede ögrenci-mezun olmamak gerekli.
Direk m.t.o.k puanlarıyla bakmayın. Normal teknoloji puanlarınada bakın. Marmara teknoloji taban puanı 2011 de 454 aynı yıl marmaranın mühendislik fakültesi aynı bölümü ise 468 le kapatmış. 14 puan içinmi bu kadar dalavare ? İşin komik kısmıda 300 ü geçemeyip mühendislik fakültesine gidip kendisinden 3 4 puan düşük alıp teknolojiye gidenlere karşı bir üstünlük çabasında olanlar. Hele barajla çevreye jeolojiye v.b girenleri saymıyorum bile.
Bu tartışmanın ana noktası "puan" olduğu için odtü ile bir kıyaslama yapıyorum. Hani tüm süper zeka-dahi arkadaşlarımız yüksek puan alıp mühendislik fakültesinde okuyorlarya. odtüdeki adamın aldığı puanın yarısını alanda mühendislik fakültesinde okuyor. Ve aynı ünvanla mezun oluyor. Özelde ikisinin yeri klası farklı olabilir, olacaktırda. Ama sizin bakış açınıza göre önemli olan "ösym puanı" ise işte buradada bir adaletsizlik vardır.
*Eğer tüm mesele "puan" ise okulları puanlarına göre sınıflandırsınlar. İlk 4 5 okula 1. sınıf mühendis diploması sonraki 5 6 okula 2. sınıf mühendislik diploması sonraki xx okula 3. sınıf, baraja yakın puan ile alan okullarada 4.snıf mühendislik diploması verilsin. İşinize geliyormu ?
250-260 la ogrenci alan fırat mühendislik fakültesi bile kendisinden daha batıdaki pekçok mühendislik fakültesinden daha iyi eğitim veriyor. Herşey puan değil. Ve yine aynı üniversitenin teknoloji fakültesi öğgrencisi o fakültenin mühendislik fakültesindeki ögrenciye ders çalıştırabiliyor. Yani amanda aman mühendislik fakültesi atom parçalıyor müthiş zor kafasından önce bir kurtulun. Ders belli kitap belli, konu başlıkları belli. Bu noktadan sonra dersi zorlaştıracak şey sadece hocadır. Hocanın zorluğuda fakülte ismiyle orantılı olarak değişmez.
m.t.o.k giren adam zaten mecburi 1 yıl hazırlık okuyup hayatından 1 sene fedakarlık edip gerekli bedeli ödüyor.
Mühendislik fakültesi mezunu olup, teknik resim okuyamayan, tolerans nedir bilmeyen, ölçü aletlerini kullanıp okuyamayan, küçük-orta ölçekleri işletmelerde kullanılan cihazları sadece ders kitabında-notunda ve staj zamanında 2 3 hafta uzaktan görmüş biri ne verebilir o işletmeye önce bunu düşünün. Sonra gelin tekrar konuşalım.
Keşke ayrı bir fakülte açılması yerine var olan fakültelere ayrı kontenjanlar eklenseydide böyle garip olaylar meydana gelmeseydi.
-
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: Lova
Dedin ya marmara mtokun puanı doğudaki çoğu mühendislikten fazla diye. Madem öyle o puanı yapıp mühendis olan adamın neyi eksik de gidip taa doğuda dandik üniversitelerde okuyor, niye gidip güzelim marmara üniversitesinde okumasın? Bu hak mıdır? Sen anca doğudaki mühendisliği tutturacak kadar puan yap ama git marmarada oku. Hem de sonuçta mezun olunca ikiniz de mühendis olun. Böyle iş dünyanın başka neresinde var? Aynı olay öğretmenlik-bölümler arasında var. Öğretmenlik kazananlar o kadar uğraşıp daha yüksek puan alsınlar ama hiç çalışmayıp kıçı kırık bi bölüm okuyan adam da formasyon alıp yine öğretmen olabilsin. Var mı öyle olay. Ayrıca mühendislik fakültelerinde ne kadar teori de gösterilse sonuçta işin teorisi de işin öğrenilmesi gereken kısmı. Tamam pratik de yapılması lazım ama bu üniversite sisteminin zaten genel bir eksiği
Bakın objektif bakmaktan uzaksınız. Haklısınızda objektif bakılabilmesi için iki fakültedede ögrenci-mezun olmamak gerekli.
Direk m.t.o.k puanlarıyla bakmayın. Normal teknoloji puanlarınada bakın. Marmara teknoloji taban puanı 2011 de 454 aynı yıl marmaranın mühendislik fakültesi aynı bölümü ise 468 le kapatmış. 14 puan içinmi bu kadar dalavare ? İşin komik kısmıda 300 ü geçemeyip mühendislik fakültesine gidip kendisinden 3 4 puan düşük alıp teknolojiye gidenlere karşı bir üstünlük çabasında olanlar. Hele barajla çevreye jeolojiye v.b girenleri saymıyorum bile.
Bu tartışmanın ana noktası "puan" olduğu için odtü ile bir kıyaslama yapıyorum. Hani tüm süper zeka-dahi arkadaşlarımız yüksek puan alıp mühendislik fakültesinde okuyorlarya. odtüdeki adamın aldığı puanın yarısını alanda mühendislik fakültesinde okuyor. Ve aynı ünvanla mezun oluyor. Özelde ikisinin yeri klası farklı olabilir, olacaktırda. Ama sizin bakış açınıza göre önemli olan "ösym puanı" ise işte buradada bir adaletsizlik vardır.
*Eğer tüm mesele "puan" ise okulları puanlarına göre sınıflandırsınlar. İlk 4 5 okula 1. sınıf mühendis diploması sonraki 5 6 okula 2. sınıf mühendislik diploması sonraki xx okula 3. sınıf, baraja yakın puan ile alan okullarada 4.snıf mühendislik diploması verilsin. İşinize geliyormu ?
250-260 la ogrenci alan fırat mühendislik fakültesi bile kendisinden daha batıdaki pekçok mühendislik fakültesinden daha iyi eğitim veriyor. Herşey puan değil. Ve yine aynı üniversitenin teknoloji fakültesi öğgrencisi o fakültenin mühendislik fakültesindeki ögrenciye ders çalıştırabiliyor. Yani amanda aman mühendislik fakültesi atom parçalıyor müthiş zor kafasından önce bir kurtulun. Ders belli kitap belli, konu başlıkları belli. Bu noktadan sonra dersi zorlaştıracak şey sadece hocadır. Hocanın zorluğuda fakülte ismiyle orantılı olarak değişmez.
m.t.o.k giren adam zaten mecburi 1 yıl hazırlık okuyup hayatından 1 sene fedakarlık edip gerekli bedeli ödüyor.
Mühendislik fakültesi mezunu olup, teknik resim okuyamayan, tolerans nedir bilmeyen, ölçü aletlerini kullanıp okuyamayan, küçük-orta ölçekleri işletmelerde kullanılan cihazları sadece ders kitabında-notunda ve staj zamanında 2 3 hafta uzaktan görmüş biri ne verebilir o işletmeye önce bunu düşünün. Sonra gelin tekrar konuşalım.
Keşke ayrı bir fakülte açılması yerine var olan fakültelere ayrı kontenjanlar eklenseydide böyle garip olaylar meydana gelmeseydi.
Hocam bunu anlamıyorlar işte mtoklara giden adamları salak zannediyorlar fakat soru türlerini ezberleyip odtü'ye giden adamlarda var
-
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: Lova
Dedin ya marmara mtokun puanı doğudaki çoğu mühendislikten fazla diye. Madem öyle o puanı yapıp mühendis olan adamın neyi eksik de gidip taa doğuda dandik üniversitelerde okuyor, niye gidip güzelim marmara üniversitesinde okumasın? Bu hak mıdır? Sen anca doğudaki mühendisliği tutturacak kadar puan yap ama git marmarada oku. Hem de sonuçta mezun olunca ikiniz de mühendis olun. Böyle iş dünyanın başka neresinde var? Aynı olay öğretmenlik-bölümler arasında var. Öğretmenlik kazananlar o kadar uğraşıp daha yüksek puan alsınlar ama hiç çalışmayıp kıçı kırık bi bölüm okuyan adam da formasyon alıp yine öğretmen olabilsin. Var mı öyle olay. Ayrıca mühendislik fakültelerinde ne kadar teori de gösterilse sonuçta işin teorisi de işin öğrenilmesi gereken kısmı. Tamam pratik de yapılması lazım ama bu üniversite sisteminin zaten genel bir eksiği
Bakın objektif bakmaktan uzaksınız. Haklısınızda objektif bakılabilmesi için iki fakültedede ögrenci-mezun olmamak gerekli.
Direk m.t.o.k puanlarıyla bakmayın. Normal teknoloji puanlarınada bakın. Marmara teknoloji taban puanı 2011 de 454 aynı yıl marmaranın mühendislik fakültesi aynı bölümü ise 468 le kapatmış. 14 puan içinmi bu kadar dalavare ? İşin komik kısmıda 300 ü geçemeyip mühendislik fakültesine gidip kendisinden 3 4 puan düşük alıp teknolojiye gidenlere karşı bir üstünlük çabasında olanlar. Hele barajla çevreye jeolojiye v.b girenleri saymıyorum bile.
Bu tartışmanın ana noktası "puan" olduğu için odtü ile bir kıyaslama yapıyorum. Hani tüm süper zeka-dahi arkadaşlarımız yüksek puan alıp mühendislik fakültesinde okuyorlarya. odtüdeki adamın aldığı puanın yarısını alanda mühendislik fakültesinde okuyor. Ve aynı ünvanla mezun oluyor. Özelde ikisinin yeri klası farklı olabilir, olacaktırda. Ama sizin bakış açınıza göre önemli olan "ösym puanı" ise işte buradada bir adaletsizlik vardır.
*Eğer tüm mesele "puan" ise okulları puanlarına göre sınıflandırsınlar. İlk 4 5 okula 1. sınıf mühendis diploması sonraki 5 6 okula 2. sınıf mühendislik diploması sonraki xx okula 3. sınıf, baraja yakın puan ile alan okullarada 4.snıf mühendislik diploması verilsin. İşinize geliyormu ?
250-260 la ogrenci alan fırat mühendislik fakültesi bile kendisinden daha batıdaki pekçok mühendislik fakültesinden daha iyi eğitim veriyor. Herşey puan değil. Ve yine aynı üniversitenin teknoloji fakültesi öğgrencisi o fakültenin mühendislik fakültesindeki ögrenciye ders çalıştırabiliyor. Yani amanda aman mühendislik fakültesi atom parçalıyor müthiş zor kafasından önce bir kurtulun. Ders belli kitap belli, konu başlıkları belli. Bu noktadan sonra dersi zorlaştıracak şey sadece hocadır. Hocanın zorluğuda fakülte ismiyle orantılı olarak değişmez.
m.t.o.k giren adam zaten mecburi 1 yıl hazırlık okuyup hayatından 1 sene fedakarlık edip gerekli bedeli ödüyor.
Mühendislik fakültesi mezunu olup, teknik resim okuyamayan, tolerans nedir bilmeyen, ölçü aletlerini kullanıp okuyamayan, küçük-orta ölçekleri işletmelerde kullanılan cihazları sadece ders kitabında-notunda ve staj zamanında 2 3 hafta uzaktan görmüş biri ne verebilir o işletmeye önce bunu düşünün. Sonra gelin tekrar konuşalım.
Keşke ayrı bir fakülte açılması yerine var olan fakültelere ayrı kontenjanlar eklenseydide böyle garip olaylar meydana gelmeseydi.
biri şırnakta okuyor öbürü Ankara/İstanbulda TEKNOLOJİ FAKÜLTESİNDE okuyor aradaki fark budur arkadaşlar. Teknoloji fakültelerinin zaten riskli olduğu defalarca yazılıp çizildi yazanlarda bu özgüvenle bu fakültelere gittiler.
-
quote:
Orijinalden alıntı: UsainBolt
quote:
Orijinalden alıntı: RockMafia
quote:
Orijinalden alıntı: speedman
haber asparagas.. danıştayda öyle bir karar yok ..
KOÇ naber?
Koç derken
-
quote:
Orijinalden alıntı: MoneyTalks
quote:
Orijinalden alıntı: Lova
Dedin ya marmara mtokun puanı doğudaki çoğu mühendislikten fazla diye. Madem öyle o puanı yapıp mühendis olan adamın neyi eksik de gidip taa doğuda dandik üniversitelerde okuyor, niye gidip güzelim marmara üniversitesinde okumasın? Bu hak mıdır? Sen anca doğudaki mühendisliği tutturacak kadar puan yap ama git marmarada oku. Hem de sonuçta mezun olunca ikiniz de mühendis olun. Böyle iş dünyanın başka neresinde var? Aynı olay öğretmenlik-bölümler arasında var. Öğretmenlik kazananlar o kadar uğraşıp daha yüksek puan alsınlar ama hiç çalışmayıp kıçı kırık bi bölüm okuyan adam da formasyon alıp yine öğretmen olabilsin. Var mı öyle olay. Ayrıca mühendislik fakültelerinde ne kadar teori de gösterilse sonuçta işin teorisi de işin öğrenilmesi gereken kısmı. Tamam pratik de yapılması lazım ama bu üniversite sisteminin zaten genel bir eksiği
Bakın objektif bakmaktan uzaksınız. Haklısınızda objektif bakılabilmesi için iki fakültedede ögrenci-mezun olmamak gerekli.
Direk m.t.o.k puanlarıyla bakmayın. Normal teknoloji puanlarınada bakın. Marmara teknoloji taban puanı 2011 de 454 aynı yıl marmaranın mühendislik fakültesi aynı bölümü ise 468 le kapatmış. 14 puan içinmi bu kadar dalavare ? İşin komik kısmıda 300 ü geçemeyip mühendislik fakültesine gidip kendisinden 3 4 puan düşük alıp teknolojiye gidenlere karşı bir üstünlük çabasında olanlar. Hele barajla çevreye jeolojiye v.b girenleri saymıyorum bile.
Bu tartışmanın ana noktası "puan" olduğu için odtü ile bir kıyaslama yapıyorum. Hani tüm süper zeka-dahi arkadaşlarımız yüksek puan alıp mühendislik fakültesinde okuyorlarya. odtüdeki adamın aldığı puanın yarısını alanda mühendislik fakültesinde okuyor. Ve aynı ünvanla mezun oluyor. Özelde ikisinin yeri klası farklı olabilir, olacaktırda. Ama sizin bakış açınıza göre önemli olan "ösym puanı" ise işte buradada bir adaletsizlik vardır.
*Eğer tüm mesele "puan" ise okulları puanlarına göre sınıflandırsınlar. İlk 4 5 okula 1. sınıf mühendis diploması sonraki 5 6 okula 2. sınıf mühendislik diploması sonraki xx okula 3. sınıf, baraja yakın puan ile alan okullarada 4.snıf mühendislik diploması verilsin. İşinize geliyormu ?
250-260 la ogrenci alan fırat mühendislik fakültesi bile kendisinden daha batıdaki pekçok mühendislik fakültesinden daha iyi eğitim veriyor. Herşey puan değil. Ve yine aynı üniversitenin teknoloji fakültesi öğgrencisi o fakültenin mühendislik fakültesindeki ögrenciye ders çalıştırabiliyor. Yani amanda aman mühendislik fakültesi atom parçalıyor müthiş zor kafasından önce bir kurtulun. Ders belli kitap belli, konu başlıkları belli. Bu noktadan sonra dersi zorlaştıracak şey sadece hocadır. Hocanın zorluğuda fakülte ismiyle orantılı olarak değişmez.
m.t.o.k giren adam zaten mecburi 1 yıl hazırlık okuyup hayatından 1 sene fedakarlık edip gerekli bedeli ödüyor.
Mühendislik fakültesi mezunu olup, teknik resim okuyamayan, tolerans nedir bilmeyen, ölçü aletlerini kullanıp okuyamayan, küçük-orta ölçekleri işletmelerde kullanılan cihazları sadece ders kitabında-notunda ve staj zamanında 2 3 hafta uzaktan görmüş biri ne verebilir o işletmeye önce bunu düşünün. Sonra gelin tekrar konuşalım.
Keşke ayrı bir fakülte açılması yerine var olan fakültelere ayrı kontenjanlar eklenseydide böyle garip olaylar meydana gelmeseydi.
İyi de mühendislik fakültelerinin iyi eğitim vermediğini veya pratik yönünden hiç bir şey vermediğini söylüyorsanız o sistemin saçmalığı. Ama sonuçta ismi mühendislik. Fakülteden çıkan mühendis oluyor ki bu sayı da az bir sayı değil. Siz bunun yanına niye gereksiz başka bir fakülte açıp ismini teknoloji fakültesi koyup bir de bir ton adam ordan piyasaya çıkartırsınız. Sanki şimdi ki mühendisler çok iş buluyor da mühendis açığı var. Konu fakültelerin eğitiminin iyi olması değil, konu fakülteyi bitirdikten sonraki verilen ünvan. Ben şimdi soruyorum mühendislik fakültesinde okuyan da mühendis, teknoloji fakültesinde okuyan da mühendis e o zaman biri varsa öteki ne işe yarıyor? Neden iki ayrı fakülte açıp sonuç olarak aynı işi yapacak asam yetiştiriyorsunuz? Bu kadar saçma bir durum olabilir mi? Mühendis olacaksa mühendislik fakültesinden olsun, ha mühendislik fakültesinin eğitimini beğenmiyor musunuz, o zaman sistemi değiştirirsiniz. Ama sistemini beğenmiyorsunuz diye yanına başka bir fakülte açmanın mantığı var mı? 15 puan 20 puan farketmez, sonuçta aynı üniversitede farklı fakültede bile olsa senden 15 puan düşük bir adam okuyup senle aymı ünvanı kazanabiliyor. Mantık bunun neresinde soruyorum, bunun neyini savunuyorsunuz? Bu arada 15 puanı küçümsemişsiniz ama ciddi anlamda önemli bir puan ki hele o seviyelerde.
< Bu ileti mobil sürüm kullanılarak atıldı >
-
Böyle plansız programsız devlete ben.. Buna güvenerek mtoklara giren o kadar insana ne olacak? Herkesin hayatıyla oynuyorlar. -
durmadan formasyonun verilip alınması ve bu mtoklara mühendislik hakkının verilip alınmasından bıktım artık. mtoklar çıktığından beri bir veriliyor bir alınıyor formasyonda benzer şekilde oyuncak mı bu böyle ne saçma sistemdir arkadaş?
< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi pallad -- 14 Haziran 2014; 22:21:05 >
Ip işlemleri
Bu mesaj IP'si ile atılan mesajları ara Bu kullanıcının son IP'si ile atılan mesajları ara Bu mesaj IP'si ile kullanıcı ara Bu kullanıcının son IP'si ile kullanıcı ara
KAPAT X
Bu mesaj IP'si ile atılan mesajları ara Bu kullanıcının son IP'si ile atılan mesajları ara Bu mesaj IP'si ile kullanıcı ara Bu kullanıcının son IP'si ile kullanıcı ara
KAPAT X
